旅行辅助者(旅行者traveler)
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乘坐旅游大巴发生交通事故谁该承担责任
1、乘坐旅游大巴发生交通事故是由于旅游大巴未尽到安全保障义务造成的，由大巴所属运营公司承担责任。如果是第三方造成（如车辆碰撞）的事故，则由第三方承担责任。需要注意的是，如果旅游大巴为乘客购买了意外险或者第三者责任，可以向保险公司寻求赔偿。
2、乘坐旅游大巴发生交通事故后，责任的归属取决于事故的具体情况。如果对交通责任划分不服，可以在责任认定书出具三日内提起复核申请，对复核结果仍不满意，可以提起行政诉讼。也可以直接提起行政诉讼。
3、乘坐旅游大巴发生交通事故，下列主体该承担责任：若旅行社和司机未尽到安全保障义务的，旅行社或司机该承担责任；若因第三人的行为造成交通事故的，由第三人承担责任，未尽到安全保障义务的旅行社和司机可以承担相应的补充责任。
4、法律分析：乘坐旅游大巴发生交通事故是由于旅游大巴未尽到安全保障义务造成的，由大巴所属运营公司承担责任。如果是第三方造成（如车辆碰撞）的事故，则由第三方承担责任。需要注意的是，如果旅游大巴为乘客购买了意外险或者第三者责任，可以向保险公司寻求赔偿。
5、具体如下：乘坐旅游大巴发生交通事故是由于旅游大巴未尽到安全保障义务造成的，由大巴所属运营公司承担责任；如果是第三方造成（如车辆碰撞）的事故，则由第三方承担责任。需要注意的是，如果旅游大巴为乘客购买了意外险或者第三者责任，可以向保险公司寻求赔偿。
“履行辅助人”的名词解释是什么?
履行辅助人：[lǚ xíng fǔ zhù rén]解释：与旅行社存在合同关系，协助其履行包价旅游合同义务，实际提供相关服务的法人或自然 人。出自：《中华人民共和国旅游法》第十章《附则》第一百一十一条。
债务履行辅助人，是指辅助债务人履行债务的人。“为债务履行辅助人负责”，是指债务人对履行辅助人的过错承担责任。债务履行辅助人是大陆法系确定他人过错与合同责任的重要概念，是合同法、债法归责原则的重要内容。
债务履行辅助人和代理人都是指在民事诉讼中协助债务人履行债务的人员。
即不是债务履行辅助人。行纪人行纪人是指以自己的名义为委托人从事贸易活动，并因此领受报酬、以其作为职业性经营的人。
什么是旅游辅助服务者
“旅游辅助服务者”是指与旅游经营者存在合同关系，协助旅游经营者旅行合同义务，实际提供游览、住宿、交通、餐饮、娱乐等旅游服务的人。
旅游经营者，在我们教材上的概念是，旅游企业的直接管理者和受益者，例如，酒店、旅游景区；旅游辅助服务者，是指旅游中介企业，对旅游业间接帮助者和间接受益者，将旅游者和旅游企业联系起来的人或组织，例如，旅行社，旅游代理商（主要是代购票，代预定房间等服务），旅游景区交通企业等。
在研学旅行中，教师并非旅游的辅助服务者，而是组织者、实施者和安全保障者。教师需要提前制定研学实施方案，精心组织学生参与研学实践活动，并做好研学过程中的评价。因此，在研学旅行中，教师的角色非常重要，不仅是旅游的辅助服务者，更是整个活动的组织者和实施者。
旅游辅助服务者 travel assistance service provider 在旅游服务过程中各项具体服务的提供单位，包括但不限于旅游景区、餐馆、酒店、商店、铁路、汽车公司、船运公司、航空公司等相关接待单位。 注：接待社在作为辅助组团社服务旅游者的经营单位时，视同组团社的旅游辅助服务者。
随员一词通常用于描述伴随其他个人或机构参与某项活动或任务的人员。在军队或公司等组织中，随员可能是负责提供辅助服务或支持的人员。而在其他领域，随员可能是任何需要行动支持的人员，例如体育运动员的随配、旅游团的导游、音乐会的现场策划人员等。
旅游者未按旅游经营者、旅游辅助服务者的要求提供与旅游活动相关的个人健康信息并履行如实告知义务；或者不听从旅游经营者、旅游辅助服务者的告知、警示，参加不适合自身条件的旅游活动，导致旅游过程中出现人身损害、财产损失，旅游者请求旅游经营者、旅游辅助服务者承担责任的，人民法院不予支持。
研学旅行中教师是旅游的辅助服务者吗
1、在研学旅行中，教师并非旅游的辅助服务者，而是组织者、实施者和安全保障者。教师需要提前制定研学实施方案，精心组织学生参与研学实践活动，并做好研学过程中的评价。因此，在研学旅行中，教师的角色非常重要，不仅是旅游的辅助服务者，更是整个活动的组织者和实施者。
2、它是专门为学生服务的，与之配套的还要有教师的教案和给学生家长做宣传的线路宣传册，因此，一个优秀的研学旅行课程设计要考虑的不仅仅是如何给学生呈现，同时也要考虑学校、研学旅行目的地、学生家长等多重因素在内的综合性问题，才能让研学旅行课程更加具备落地和可操作性。
3、传统旅游套餐基础学习知识的环节。总结所有相关机构的重点来说，研学旅行其实就是“旅行+教育”的结合体，它的核心在于教育，旅行只能是有辅助作用，是面向不同学生、不同专业特点来设计不同的考察项目，从独特的视角探讨研究性学习，感受传统文化，把握时代脉搏。
4、研学，即研究性学习 。是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式。
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